春茶吐翠,實(shí)踐當(dāng)時(shí)。為深化產(chǎn)教融合,校企地三方融合,提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。4月3日,副校長(zhǎng)黃志堅(jiān)一行帶領(lǐng)生物與環(huán)境工程學(xué)院茶學(xué)專(zhuān)業(yè)師生前往我校位于浮梁縣寒溪村的實(shí)踐教學(xué)基地——景德鎮(zhèn)市東羽茶葉有限公司,開(kāi)展實(shí)訓(xùn)課程活動(dòng)。我校生環(huán)學(xué)院院長(zhǎng)田雙、校學(xué)工處副處長(zhǎng)徐新、生環(huán)學(xué)院黨委副書(shū)記魏媛鶴參加活動(dòng),浮梁縣副縣長(zhǎng)江新鳳、縣茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任葉林、副主任徐浩及景德鎮(zhèn)市東羽茶業(yè)有限公司總經(jīng)理朱忠華等地方與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。
校企協(xié)同,共育茶業(yè)新才
在景德鎮(zhèn)市東羽茶葉有限公司的茶園中,黃志堅(jiān)與縣政府及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們展開(kāi)了深入的交流與對(duì)話。他們共同探討了校企合作的新模式和新途徑,尋找更加有效的合作方式,以促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。黃志堅(jiān)特別強(qiáng)調(diào),此次活動(dòng)的核心目的在于通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的方式,讓學(xué)生們能夠更加深入地了解茶產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀,掌握茶葉種植、加工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的技術(shù)要點(diǎn)。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,將為他們將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐中,企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師與學(xué)院教師聯(lián)合授課,從茶樹(shù)修剪、肥水管理到鮮葉采摘、殺青揉捻,手把手指導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵技藝。同學(xué)們紛紛反饋:“課本上的知識(shí)‘活’了起來(lái)!”“親手炒制出一捧茶葉,才真正理解了‘匠心’二字的重量?!?nbsp;
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,賦能成長(zhǎng)之路
實(shí)訓(xùn)期間,黃校長(zhǎng)一行深入茶園和加工車(chē)間,細(xì)致查看學(xué)生操作流程,對(duì)同學(xué)們的專(zhuān)注與成長(zhǎng)給予高度評(píng)價(jià)。黃校長(zhǎng)指出:“茶學(xué)是應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科,必須扎根田野、對(duì)接產(chǎn)業(yè)。這次實(shí)訓(xùn)是我?!罗r(nóng)科’人才培養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐?!备×嚎h副縣長(zhǎng)江新鳳充分肯定校企合作模式,表示將全力支持校地共建茶現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,為鄉(xiāng)村振興注入“青春力量”。浮梁縣茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任葉林則從行業(yè)角度勉勵(lì)學(xué)生:“浮梁茶的發(fā)展需要年輕一代的創(chuàng)新思維,期待你們成為茶文化的傳承者與開(kāi)拓者?!?/div>
以茶育人,傳承千年匠心
這次實(shí)訓(xùn)不僅錘煉了技能,更讓學(xué)生體會(huì)到茶人“一生一事”的堅(jiān)守。未來(lái)生物與環(huán)境工程學(xué)院將持續(xù)深化與浮梁縣的合作,讓茶學(xué)教育真正服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
一片茶葉,承載著千年文化;一次實(shí)踐,孕育著無(wú)限可能。本次浮梁之行,是茶學(xué)專(zhuān)業(yè)“行走課堂”的縮影,更是校政企三方協(xié)同育人的典范。生物與環(huán)境工程學(xué)院將繼續(xù)以“茶”為媒,培養(yǎng)懂技術(shù)、愛(ài)農(nóng)村、有情懷的新時(shí)代茶人,為鄉(xiāng)村振興與茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)高校智慧!